Media Gambar Solusi Mengatasi Kejenuhan Belajar Perkembangbiakkan Makhluk Hidup

PROSES belajar mengajar alias proses pengajaran merupakan suatu kegiatan melaksanakan kurikulum suatu lembaga pendidikan, agar dapat mempengaruhi para siswa mencapai tujuan pendidikan nan telah ditetapkan. Tujuan pendidikan pada dasarnya mengantarkan para siswa menuju pada perubahan-perubahan tingkah laku baik intelektual, moral maupun sosial agar dapat hidup berdikari sebagai perseorangan dan makhluk sosial. Dalam mencapai tujuan tersebut siswa berinteraksi dengan lingkungan belajar nan diatur pembimbing melalui proses pengajaran.

Media pengajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pengajaran nan pada gilirannya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar nan dicapainya. Ada beberapa alasan, kenapa media pengajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa. Alasan pertama berkenaan dengan faedah media pengajaran dalam proses belajar siswa antara lain: pengajaran bakal lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar. Permasalahan nan dihadapi peserta didik MIS Lumeneng Kec. Paninggaran kelas VI (enam) adalah kurang bersemangatnya belajar, terutama materi Perkembangbiakkan Makhluk Hidup.

Penulis sebagai pembimbing Kelas VI nan kudu memastikan kegiatan belajar mengajar di kelas tetap melangkah dan menyenangkan, maka penulis berupaya menerapkan pembelajaran salah satunya dengan media dalam corak gambar. Media gambar adalah suatu media visual nan hanya bisa dilihat saja bakal tetapi tidak mempunyai unsur audio alias suara. Jenis alias contoh mendia gambar dalam pembelajaran diantaranya adalah kartun, komik, poster maupun gambar lainnya. Salah satu langkah nan dilakukan oleh penulis ialah dengan membikin contoh cerita pendek dalam corak gambar-gambar.
Cerita pendek bergambar tersebut berisi ciri-ciri tumbuhan, hewan, perangkat perkembangbiakkan dan lain sebagainya. Tentunya nan materi pelajaran nan bakal disampaikan. Melalui nilai-nilai nan disampaikan dalam gambar tersebut diharapkan tujuan tujuan pembelajaran dapat tercapai. Selain itu dengan media gambar peserta didik bakal menjadi lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Kemudian langkah selanjutnya adalah peserta didik diminta membentuk kelompok, setiap golongan bakal mendapatkan tugas membikin komik bergambar alias cerita bergambar.
Pertama peserta didik menentukan tokohnya, membikin percakapan, dan tema cerita. Lalu tugas tersebut bisa ditulis tangan alias dibuat melalui aplikasi-aplikasi nan tersedia diinternet. Kemudian tugas dikumpulkan dalam waktu nan telah ditentukan. Dan siswa diminta mempraktikkannya didepan kelas dengan memakai kostum nan ada pada cerita nan mereka buat.

Proses pembelajaran pada tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup pada mata pelajaran IPA ialah Perkembangbiakkan makhluk Hidup. Dengan menggunakan media gambar nan sebagai media pada proses pembelajaran di MI Lumejeng rupanya bisa mengatasi kebosanan pada peserta didik, terbukti dengan semakin antusiasnya peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran tersebut. Dengan semakin antusiasnya peserta didik pembelajaran semakin menyenangkan dan diharapkan tujuan pembelajaran bakal tercapai. Setelah penerapan pembelajaran dengan komik maka peserta didik semakin termotivasi dalam belajar, melatih siswa untuk berpikir imajinatif sehingga hasil belajar meningkat. (*)

*)Penulis adalah Guru Kelas VI MIS Lumeneng Kec. Paninggaran Kab.Pekalongan